수업책략
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작성일 22-10-08 05:54
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어떤 모형을 선 택할 것인지는 단원의 성격에 따라서 달라진다.
(1) 전개의 단계
⇒ 단원전개의 단계를 어떻게 잡을 것인지는 단원의 성격에 따라 달라진다.
▶헤르바르트파 : 교수단계를 예비, 제시, 비교, 개괄, 응용의 5단계로 나눔
▶킬패트릭 : 경험단원의 전개단계로서 goal(목표) 설정, 계획수립, 실천, 평가의 4단계 주장
▶한국교육개발원 : 수업과definition 일반모형을 계획단계, 지도단계, 발전단계, 평가단계로 정함
(2) 교사 및 학생활동
⇒ 교사 및 학생활동의 계획은 수업의 형태를 계획하는 문제이다. 어떤 수업의 형태가 효율적인지에 대한 것보다는 어떤 수업의 형태가 특정 학습과제(problem)를 제시하 는데 알맞는 지에 대한 계획을 세워야 한다.수업전략 , 수업전략사범교육레포트 ,
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다.
,사범교육,레포트
순서
『수업전술』
1) 학습 요소별 시간계획
2) 교수·학습활동계획
『평가계획』
1) 진단적 평가
2) 형성적 평가
3) 총합적 평가
※수업계획 : 진술된 goal(목표) 의 효율적 달성을 위한 방법을 의미
-협의의 수업계획이며 수업전술이라고도 함
⇒수업전술에서 고려해야 할 점 : 학습요소별 시간계획, 교수-학습활동계획(교사 및 학생 활동, 집단의 조직, 시청각매체의 이용, 수업의 형태나 흐름, 시간에 대한 배려)
1) 학습 요소별 시간계획
⇒ 학습과제(problem)分析(분석)에서 학습요소가 추출이 되고, 그 위계성이 밝혀지면 학습요소들의 학습순 위가 결정이 된다 이것을 토대로 시간계획을 세운다.
수업책략
설명
진술된 目標(목표)의 효과(效果)적 달성을 위한 方案을 위하여 수업계획또는 수업책략에 대해 작성한 글입니다.
2) 교수·학습활동계획
⇒ 교수·학습활동계획에 있어서는 전개의 단계, 교사 및 학생활동, 집단조직, 학습매체의 활용 등에 관한 계획이 포함되어야 한다.
▷수업의 형태
① 전제적, 지배적, 교사중심적, 지시적인 수업형태
② 민주적, 통합적, 학생중심적, 비지시적인 수업형태
전자는 후자에 비해 학습활동에서 학생들의 자주적 참여 허여도의 폭이 좁아진다.
교사가 중심이 되는 강의법, 문답법, 시청각매체를 이용하는 여러 형태의 수업, 프로그 램학습, …(省略)
수업책략
레포트/사범교육
진술된 목표의 효과적 달성을 위한 방안을 위하여 수업계획또는 수업전략에 대해 작성한 글입니다.
