수학교육집합 학습지도안
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작성일 22-11-02 05:54
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전 단원 복습 및 학습내용
소 개
Cramer정리(整理) , 수반행렬
교사의 학습내용 紹介(소개)를 듣는다.
벤다이어 그램을 통하여 집합의 연산을 이해한다.
40
교과서
및
판서
예제 1.
이면,
-해석학입문
예제 2.
다음 중에서 집합인 것을 찾고, 그 원소를 말하여라.
(1) 6의 약수의 모임
(2) 아름다운 꽃의 모임
(3) 큰 수의 모임
(4) 3의 배수의 모임
(5) 10보다 작은 홀수의 모임
단계
학습내용
교 수 - 학 습 활 동
시간
학습data(資料)
비고
교 사 활 동
학 생 활 동
전
개
3. 집합의 연산
정리(整理) 2.1
정리(整理) 2.2
개집합과 도집…(생략(省略))
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레포트/사범교육
설명
수학교육집합 학습지도안
다.
단계
학습내용
교 수 - 학 습 활 동
시간
학습data(資料)
비고
교 사 활 동
학 생 활 동
도 입
학 습
분위기
조 성
5
교과서
및
판서
학습目標(목표) 소 개
학습 目標(목표)를 紹介(소개)한다.
칠판을 보고 같이 읽는다.수학교육집합 학습지도안
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순서
대단원명
1. 실수와 함수
소단원명
2.1 집합 (sets)
쪽수
p27 ~ p30
학습目標(목표)
1. 집합과 그에따른 용어들과 여러집합의 종류들을 알고
집합들간의 연산을 할수있따
2. 개집합, 도집합, 폐포등을 익힌다.
전
개
1. 집합의 定義(정이)
2. 집합의 종류
3. 집합의 연산
2.1집합
1. 집합
(1) 집합 : 어떤 조건을 만족하는 수학적대상들의 모임
(2) 요소(원소) : 그집합을 구성하는 수학적대상
2. 집합의 종류
유한집합, 무한집합, 부분집합, 진부분집합
A⊂B ⇔ ∀x∈A, x∈B
A=B ⇔ A⊂B and B⊂A
3. 집합의 연산(A, B : 집합)
(1) A∪B(or A+B):A와 B의 합집합
⇔
(2) A∩B : A와 B의 교집합
(3) A-B : A에서 B의 차
說明(설명) 을 듣고 이해한다.
