양성성의 발달
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작성일 23-02-06 07:56
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양성성의 발달 point 내용만을 간략하게 요점/요점하였습니다.
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자료제목 : 양성성의 발달
Bem의 모델에서는 남성성, 여성성이 단일 차원의 양극이 아니라 두 개의 분리된 차원이다.
더욱이 양성적 아동들과 청소년들은 높은 자아존중감을 갖고 있으며 성유형화된 또래들보다 인기가 더 높았고 더 잘 adaptation(적응) 하였다.
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개념정의,특징특성,종류유형
<양성성의 발달> 작성에 도움이 되시길 바랍니다. 그렇다면 양성성은 심리적으로 건강한 상태인가?
과거에는 남성성과 여성성을 단일 차원으로 생각해서 남성성이 높으면 여성성은 낮아지고, 여성성이 높다는 것은 남성성이 낮다는 것을 의미하였다.
다. 한 개인이 바람직한 남성적 고정관념 특성을 많이 갖고 있으나 여성적 고정관념 특성을 적게 갖고 있는 경우에는 남성적 유형으로 정이하였다. 예를 들어, 양성적인 사람들은 남성 적 특성을 보이면서도 아기와 긍정적이고 애정적인 상호작용을 하는 여성적인 특성을 보일 수 있다 양성적인 사람들은 상당히 adaptation(적응) 력이 높아서 상황의 요구에 따라 자신의 행동을 조절할 수 있다
양성성의 발달
Boldizar는 초 ․ 중등학생을 대상으로 성역할 척도를 개발하여 측정한 결과, 초등학교 3학년에서부터 중학교 1학년까지의 학생 중에서 약 25-30%가 양성성으로 나타났다.
data(資料)명 : 양성성의 발달
양성성의 발달
이와 같이 양성성이 아동의 자아가치를 높여 주고 적
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양성성의 발달의 주요 내용을 요약 및 요점한 report data(資料)입니다.
Bem(1974)과 Spence와 Helmreich(1978)는 남성 척도와 여성 척도를 포함하고 있는 자기 지각 척도를 개발하여 대학생을 대상으로 측정한 결과, 남성적 유형과 여성적 유형을 합쳐 약 33% 그리고 양성적 유형이 약 30%였고 나머지는 미분화이거나 남성적 유형을 보인 여성 또는 여성적 유형을 보인 남성으로 자신의 성과 반대로 성유형화된 경우였다. 그러나 Bem(1974)은 양성성이란 槪念을 제안해서 한 개인이 남성성, 여성성의 두 가지 특성을 동시에 소유할 수 있다는 것을 시사하였다.
양성성의 발달에 대한 리포트 자료입니다.
Bem(1978)은 성역할을 연구하는 중요한 목적은 사람들의 한정된 성 역할 고정관념의 틀에서 벗어나 한 culture에서 규정된 남성성, 여성성을 뛰어넘는 정신건강槪念을 발달시켜야 된다고 주장한 바 있다
반대로 여성적 성 고정관념적 특성을 많이 갖고 있으나 남성적 특성이 낮은 경우는 여성적 유형으로 규정하였다.
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설명
오늘날 많은 발달심리학자들은 성 역할 고정관념은 남성, 여성의 행동을 제한하기 때문에 현대생활에 바람직하지 못하다고 생각한다.
Bem(1975, 1978)은 양성적 남성과 여성이 어느 한 쪽으로 성유형화된 사람들보다 유연성 있게 행동한다는 것을 발견하였다. <양성성의 발달> 작성에 도움이 되시길 바랍니다.
그러나 남성적 특성과 여성적 특성이 모두 높은 경우를 양성적 유형으로 보았으며 두 가지 특성이 모두 낮은 경우를 미분화로 정이하였다.
